漢字で書くと、何だか違和感がありますね。 昔からある、記憶力を競うトランプゲームです。 記憶力のピークはいつなのでしょう？ 諸説ありますが、個人差もかなりあると思います。 私自身は、もう子どもたちにはかないません💦。 T君は年中さん。K君は年少さん。 たくさん取れるのはやっぱりT君です。 でも、K君はふてくされたりしません。 ｢T君、すごいね！」と素直にT君をたたえます。 ｢年上なんだからあったりまえジャン💢」 ……なんて、決して言わないのです。 そんなK君こそ、...

今年度、初のプール活動です。 今週は雨予報でプールは諦めていましたが、 今日は太陽が顔を出して、良いお天気となりました。 気温も水温も基準をクリア！　プール日和です。 年長・年中は男女別にクラスを半分に分けました。 奥に写っているビニールプールは『静かプール』 顔に水が掛かるのが苦手な人達のためのプールです。 プールの活動日は、日にちや曜日では決めません。 暑い日には入れてあげたいし、 寒い日に無理に入る必要もありませんからね。 臨機応変……ってやつです💙　(*^_^*) 入れる...

つき組のKくんとKくん。KKコンビです。 男の子達が集団でよく遊ぶクラスです。 今日もダンボールに入り、親交を深めています。 同じ釜の飯を食う……と言いますが、 同じダンボールに入るのもなかなかの一体感だよね。 毎日、こうやって親交を深め、本当の友だちに なっていくのだと思います。(*^_^*) 今週もよく遊びました。 新型コロナとオリンピックのニュースばかりの 日々ですが💦、週末も元気にお過ごし下さい。 来週も幼稚園で待ってるよ～💙。

Kくんが被っているお面。 新聞紙で折った『かぶと』に折り紙が貼られ、 マジックでいろいろと描き込まれています。 『かぶと』を折ったのはYくん。 装飾をして被っているのはKくんです。 ｢どうだ！かっこいいだろう？」 と言っているようなポーズです。 肩の組み方も、かっこいいね💙 「俺たちで作ったんだぜ！」 …って言っているようにも見えます。 一緒にひとつの物を作るのは年長ならでは！ 入園当時の二人を思い浮かべると、 成長したなぁ～としみじみ思います。

てんし組のSくんとNちゃんです。 黙々とサラ砂づくりをしています。 ボールに砂をふるってスプーンでグルグル。 園庭のトラックの白い粉を入れてグルグル。 砂をふるい、白い粉を入れ、グルグルグルグル…。 二人で無言で、さっきからずっとやっています。 白い粉が混ざったサラ砂は、より一層サラサラです。 昔と違って、白い粉は安全な物なのでご安心を！ 夢中になる理由、私にはわかります。 大人になると、こんな事はしなくなりますが、 やってみればわかります。 かなりの方が夢中になると思います。 子育て中の方は、...

のぞみ組のAくんが、今週1週間のお休みです。 喉を治すために入院する事になったのです。 昨日、それを聞いたNちゃんがお家でAくんに 手紙を書いて、幼稚園に持ってきました。 ｢Nちゃん、お手紙書いたのね。素敵だね。 思ってるだけじゃ気持ちは通じないもんね。」 そう！ 気持ちを伝えるのは大事です。(*^_^*) 心で秘かに思うのも、ロマンチックで素敵ですが、 伝えた方が良い場合もあります。 今回は絶対に後者。『伝えた方が良い場合』です。 担任が何気なく紙を用意すると、子どもたちが 手紙を書き始めまし...

年長の男の子達が、地面に溜まった泥水を鍋に入れ、 そこにボールを押し込み、泥水を溢れかえるさせる ……という、何とも豪快な遊びを始めました。 全身泥だらけ💙。ビックリ豪快です。 これは止めるべきなのか？　どうなのか？　　 担任と協議の結果、思う存分やっていただく事に…。 危険はないし、他の人に迷惑もかけていないし、 何より、もの凄～く盛り上がっているので、 止めるに忍びない…といった所です。 お母さん、ごめんなさい💦 こんな事させてごめんなさい💦 ...

つき組の保育室。椅子で何かを制作中です。 担任のS先生を壊すための作戦のようです。 先生を壊す？……どういうこっちゃ(?_?) やっつけるっていう意味かな？ でも、とにかく楽しそうです。 ワクワク感が伝わってきます。 この後、S先生は中の椅子に座らされ、 どう壊されるのかと思ったら、 何故か焼き芋にされたそうなんです。 焼き芋？……どういうこっちゃ(?_?) もう、わけがわかりません💦

最近こばと組で流行っているゲームです。 平均台の先に籠(ビールケース)や台車を並べ、 ボールを転がすように投げ入れます。 100,200,300……と書かれた数字がお見事！ さすが、器用で几帳面なN先生です💙。 昼間の保育と、午後のこばと組の保育は、 様子が少し違います。 少人数で縦割りならではの遊びが広がります。 結構難しい、このゲーム💦。 跳ね返るボールの動きは読めないよね～。

年長のSくん、たくさんのなわとびを持っています。 お昼ご飯を食べに、子どもたちが部屋に戻った時、 テラスに置き去りにされた、なわとびたちです。 忘れた人に声を掛けて、取りに来てもらおう… …と思っていた矢先、Sくんが全部抱えて、 階段を上がって来たのです。 ｢優しいね。みんなにお届けしてくれるの？」 Sくんの、はにかんだような笑顔が輝きます。 『自分の物は自分で！』という姿勢は基本ですが、 こういうやさしさも大切にしたいと思います。 ありがとう！　Sくん。　さすがだね！！